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理科语文应该怎么学才有效

时间:2019-04-16来源:家宴菜谱大全 -[收藏本文]

  语文的学习其实是一个持续的过程,对于理科生来说,是有一定的难度的,那么理科语文应该怎么学才有效?以下是学习啦小编分享给大家的理科语文的学习方法,希望可以帮到你!

  (1)读一读

  阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年中考考查项目之一。

  (2)划一划

  即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。

  (3)查一查

  查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的词句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过佛山市第三人民医院癫痫科预约电话分析辨别,理解能力又能得到提高。

  (4)问一问

  “三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问题,而且把相关知识联系起来,使你融会贯通。

  (5)写一写

  俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。

  (6)练一练

  就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能

  (7)想一想

  复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都烟台羊羔疯是怎么治疗的可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。

  1.课堂上,积极思考老师抛出的问题,并对老师抛出的问题积极回应。语文课是一个需要动脑筋思考的课,必须专注。课后认真完成老师布置的作业,千万不能只是简单应付一下了事,必须认真思考,写完之后自行订正好答案,或者听老师讲评,弄清楚答案是怎么得出来的。

  2.作文的话,平时多留意社会热点事件,积累对热点事件的观点;老师提供的素材,要懂得灵活运用,并将这些素材真正变成自己的素材,而不只是简单机械的记忆。

  3.文本阅读,除了要提升自己的理解水平之外,也要将老师总结出来的答题技巧内化,答题时书写工整,分点作答。

  最后,我想说的是,语文真的是一门需要积极动脑筋思考的科目,需要平时脚踏实地的落实,有了落实的过程,大考中语文才不会成为拉后腿的科目。再者,语文科目本身的特点就是“虚”的,不像英语、数学能落实到单词、公式上去,学习语文过程中要“思考”,而“思考”这种东西是很难具体说清楚的。所以为了让我们学起语文来“不虚”,我们就化虚为实,将语文“学习任务”量化。因此,从现在开始一直到期末考试,我们每天都会有20分钟的量化语文任务,所以,请各位亲,好好把握住这个机会,切实提升自己的语文水平,切实让语文增分。还要记得脚踏实地完成好老师布置的任务,不要忽悠我哦,忽悠我咸阳市权威的儿童癫痫病医院的结果其实就是忽悠了你自己。

  (1)保持一定的语文学习兴趣,虽然作文难写,可总比英语作文好些对不对?

  (2)订阅一些喜欢的语文报纸和杂志。用心阅读上面的文章,逐步形成独立的鉴赏和思考能力。

  (3)通过阅读文学作品逐步培养起来的文学素养是其他方法所不能形成的,所以,一定要多读经典作品。

  (4)阅读中碰到不认识的生字或生词,请及时查字典,弄清楚它是什么意思,然后找一个专门的本子记录下来。

  (5)担心作文没什么可写?从现在起记日记吧,日记不能坚持,就请记周记,千万不要月记、年记哦~

  (6)选择一些电视节目来看,如《焦点访谈》、《东方时空》等节目,帮助我们了解社会不同层面的人对事物的看法,进而不断加深自己看问题的深度。

  (7)必须多阅读,多使用各类工具书,多练习写作技巧。

  (8)平时多注重积累写作素材,特别是课外的一些读物,可以多记一些励志故事。

  (9)一定要注重自己阅读能力和写作能力的锻炼,它是“学以致用”的主要体现,有很强的社会功效。

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